11月20日，由济南市市中区电教站和教研室主办、济南舜文中学协办的信息技术与教学深度融合学术节在舜文中学进行。

　　山东省电教馆刘彩霞主任、市中区教育局王建华副局长、市中区电教站孙伟站长、教研室薛永清老师、市中区各校领导及全体化学教师齐聚舜文中学，共同探讨信息技术与教学的深度融合。

　　本次会议的第一个环节，由舜文中学初三化学教师张仪轩，进行了电子书包的课例展示。利用电子书包，张老师将智慧课堂与传统的授课方式相结合，运用合作学习策略，呈现了一堂别开生面的课例。课前的自主学习和课上聚焦问题的研讨，课上实时的数据反馈，学生实验过程的秒拍，思维导图的提炼和总结。较好的体现了济南舜文中学智慧课堂“2、3、5”模式。一台小小的机器带给课堂的不仅仅是便捷，精准的数据，更重要的是它既改变教师教的方式，也改变学生学的方式。

　　精彩的课例结束后，舜文中学丁长颖副校长带来主题报告《电子书包与课堂教学的深度融合》，他认为，真正的教育信息化不是把技术单纯地看成条件，手段，而是要在技术条件下重新思考教育的方式和方法，思考教育模型。技术只有与教师的教学智慧无缝对接才能发挥技术的最大效益，否则电子书包就是电子播放器，这样的教学就是“人灌”变“机灌”。

　　育秀中学王晓梅副校长带来她的分享《信息技术解锁教育》，从学校学生科技活动的有效开展到大数据分析精准问诊学生学习做了深入阐述。她说，未来已来，只是还未全面铺开。教育，被裹挟在技术迅速变化的世界中，技术一定会改变教学过程，这是一个不可阻挡的趋势。

　　十四中课程院原美玲院长带来报告《学校发展与技术助力》，从学校选课走班以及微课辅助数学教学等方面交流经验。

　　针对三所学校带来的分享，山东省电化教育馆资源部刘彩霞主任做了精彩点评。带领大家对信息技术与教学的深度融合进行了深入分析。

　　最后，市中区教育局王建华副局长对本次学术节进行总结点评，激励各校在信息技术与教学融合这条研究道路上砥砺前行。（记者 李明）