近日，国务院学位委员会中国语言文学学科评议组2018年度工作会议在西安举行。与会专家学者围绕《编制学科发展状况报告》征求意见稿，与“双一流”背景下中国语言文学学科发展的机遇与挑战等议题展开探讨，对学科评估、中文学科的建设和未来发展等问题提出意见和建议。

　　吉林大学教授张福贵提出，要坚守政治理性，增强学术和学科理性，用职业化的学术态度对国家的政治理性负责。他认为，增加学术理性的关键是练好内功，在适应指标体系之下多产出传世之作。从学科分布、学科结构来看，语言学和比较文学如何调整，以及语言学和外国语言文学边界的关系等问题，这些都要有所考虑。学界应当扩大交流，吸收“一带一路”国家的研究成果，以及发达国家的研究成果。

　　四川大学教授曹顺庆表示，语言学、比较文学作为一级学科这个问题，不仅是学科发展的问题，也关系到国家发展。我国当前的发展，尤其是高科技发展，像计算语言学、神经语言学、人工智能等，都离不开语言学。比较文学作为一个比较独特的学科，是当前学科跨文化、跨学科的重要据点。如果这两个学科独立出来，一定会在人文学科起到很大的推进作用，跟国际接轨也会做得很好。对此，首都师范大学教授左东岭表示，从操作性上来讲，语言学成为一级学科可能有难度，但从学术性和学科性上讲，语言学是可以独立成门类的。

　　北京语言大学原校长崔希亮认为，语言学在世界的评估标准，要看在国际上的发表和引用情况。国际上语言学有统一的规范和标准。理论语言学、语言与认知、语言与大脑、语言与社会等相关研究，在国内的发展是不平衡的。他提到，作为一个独立的学科门类，语言学太小，但是作为一个独立的、与中国文学并列的一级学科，还是很有可能的。中国语言文学学科是在我国本土产生和发展的，在“双一流”建设的背景下，中国学术也要“走出去”。

　　中国社会科学院学部委员朝戈金表示，国际社会越来越强调彼此文化的不同，强调语言的丰富性，这对人类将来可持续发展具有战略性意义。因此，无论是语言学还是文学，这些学科将来会有更多的生长机会，如文学生长为门类，语言学生长为一级学科，这些都是大家愿意看到和给予支持的。他说，今天的技术手段，如人工智能、机器翻译，与文学之间的沟通和交流变得越来越紧密。今后将是一个国际大环境和大语境下的文学，因此，像比较文学这样的学科，将来还会乘风破浪。

　　此次会议由西北大学承办。西北大学副校长常江介绍了西北大学百余年来在中国文化研究方面，尤其是中国文化、西北地域文化、古代中外文化交流等领域取得的丰硕成果。他表示，要打破学科壁垒，充分发挥学校人文社科研究的专业优势，整合力量，搭建平台，为学校人文社会科学研究水平的提升和“双一流”建设提供学术支撑。（记者 陆航）