教学论文就是“讨论”和“研究”有关教学问题的文章，属于议论文，具有议论文的一般特点。其既要有正确、鲜明的论点，要有典型的论据，还要有恰当的论证过程和方法。下面我们来看看幼儿园教师怎样写论文。

　　什么是教学论文

　　论文是教育科学研究成果的主要表述形式之一，就是专门针对一个问题进行深入探讨和讨论的文章。论文是研究成果的表述形式。准确地说，论文是“研”出来的，而不仅仅是“写”出来的。应称为“研究论文”.

　　文体特征：“提出问题→分析问题→解决问题”.

　　关注内容：可以分为研究学生、研究教材、研究教学三大类。

　　论文形式：可以分为理论探讨型、实证研究型、经验总结型三大类。  研讨型教育论文：是对教育理论或实践所出现的问题、矛盾从思辨的角度进行理性探讨。如《小学课堂教学评价中存在的问题及对策》、《农村“留守儿童”教育问题浅析》等。  实证研究型论文是指研究者通过观察、访谈、调查或实验基础上写就的研究报告。有调查报告、实验报告等。如《农村小学全面开设英语课程的研究》。  经验总结型的论文是教师在教育教学实践中获得的经验、体会，进行分析、概括、提炼，从感性认识上升到理性认识而撰写的文章。包括教学策略、实践反思、个案分析等形式。如《小学英语作业也可以这样设计》。

　　如何写论文

　　体例要求：论文标题、摘要、关键词、正文、引文加注等

　　重点谈标题的拟定

　　好的论文标题应是直接揭示论点或论题，并能准确表达论文内容、研究方法和分析问题的角度，恰当地反映所研究的范围和深度，使读者一看就能了解论述内容和研究的深度。

　　⑴ 标题类型的确定

　　论题式标题是将所要研究的内容概括出来作为标题。如《浅谈小学生合作意识和能力的培养》其标题由一些特征词和高度概括研究内容的短语构成。

　　论点式标题是把文章的中心论点概括出来作为标题。如《教师应注意培养学生的幽默感》、《要重视小学生语文素养的培养》等。

　　论题与论点式结合的标题一般为正副双标题。如《语文要怎么“教”才能达到“不需要教”--叶圣陶语文教育思想的启示》

　　⑵ 标题特征词的准确用法

　　好的论文标题应是直接揭示论点或论题，并能准确表达论文内容、研究方法和分析问题的角度，恰当地反映所研究的范围和深度，使读者一看就能了解论述内容和研究的深度。

　　①根据不同的论文类型，拟定相应的“特征词”

　　经验型教育论文可以用“略论……”、“浅论（浅谈）……”等。

　　研讨型教育论文标题的特征词有“现状”、“问题”、“思路”、“思考”、“对策”、“建议”等。如“……面临的问题及改善思路”、“……思考与建议”等。

　　实证型教育论文的特征词主要为“调查”、“实验”、“分析”、“思考”、“对策”、“建议”等。如“……调查与对策”、“……调查与思考”等。

　　②常用特征词的比较和选用

　　论→试论→略论、简论；   谈→试谈→浅谈（管见）；   议（刍议）→浅议→小议；分析、透析、剖析→试析→浅析、简析；   新探→探索、探析→试探、浅探→初探、探略；

　　⑶ 标题主题词的要求

　　标题的主题词应由两个方面构成，一是研究方向，二是研究内容的具体范围。如《小学教师如何书写教学论文》。

　　不适合的标题：如《我们的错觉》、《让闪光点变成美丽的光环》、《给学生一片驰骋的天空》。

　　主题词必须准确地反映出文章研究的具体内容，让人一目了然。标题不模糊，力求确切明了，是撰写论文的基本要求。