投稿邮箱:wdwxtg@qq.com 论文发表QQ:329612706 微信:lianpu13
当前位置首页学术中心 学术热点
  • 正文内容

学术造假为什么禁止不了?

阅读:1078 次 作者: 来源:搜狐网 发布日期:2018-06-15 09:03:52
基本介绍:

  造假这个话题一直都存在于我们视线当中,仿佛就像一件雨衣一样,晴天的时候用不着,雨天的时候就会出现,但是却一直存在着,从未消失过。从汉芯事件到这两年沸沸扬扬的韩春雨事件,学术造假这货就一直没有在我们的眼前消停过,也没有打算消停过。但是为什么会一直存在这种社会现象呢?很值得每一位学者思考,是我们个人问题,还是教育问题?

  首先,讲讲社会层次为什么造假可以很畅行的关键因素,因为人们都是倾向于资本的,造假的成本很低,同时也可以获得相对较大的回报的时候那么造假应运而生。从造假的受害者观点来看,我买过雷碧(雪碧)、包装一模一样的洗面奶(某维雅)等等,这些东西如果正品的话则需要很大一部分的资金投入包括产品、包装、广告、运输等等,但是换成一家小作坊的话,只需要相同外形的包装,以及勾兑的颜色味道相同的制剂就可以减少80%的开支,有没有效果根本没有在考虑的范畴(本来就是假的,还会考虑这个嘛)。同样的学术造假也因为成本低,所以受到广大“热爱”学术的造假分子的青睐。我这里抄抄那里抄抄就是一篇论文了,严格一点的话我就上外国的网站抄,因为中国的那些审核机制对于外国文献基本形同摆设。这也就有了一个博士生写的论文,利用该论文获取很多的利益之后,不是因为中国的审核机制被检查出来的,而是原作者的举报才放在太阳底下暴晒。

  其次,现在的造假往往背后都牵涉着很复杂的利益群体。现在换位思考一下,如果你现在是一位导师,在中国的传统关系型社会上,导师一般与自己的学生关系都还不错,那么看到自己的学生被查出学术造假,首先肯定打老师的脸是吧,然后学校也会有很不好的影响,那么于是就开始了,学校少则两个月多则两三年的审核复查制度就产生了,两年过去了啥也没有了还纠结什么呢。最后大家该吃瓜吃瓜,该质疑质疑(这时候第二、第三个造假者应该也上线了)。像韩春雨事件,整个事件路线可以这样看。当外国与中国的学者发现他们的实验无法重复之后,于是他们就在实验室一遍又一遍重复实验,一遍又一遍......最后没有最后了,稿子撤下来,然后照常工作(他如果被停职不是打很多人的脸)。

  再其次,处罚不疼不痒。看看那些学术造假的人们,只要不是道德败坏基本都还活得好好的。汉芯片的负责人在骗取了国家上亿元的科研经费后却没有收到法律追究。同样的韩春雨的事件,在获得到河北科技大学的大量科研经费却对实验无法重复没有合理的解释,最终的处理便是撤稿然后在该学校继续进行科研。所以说就像经商一样,高收益但是低风险的事情很多人都会做,就算失败了也只是损失一点点而已,但是成功了却可以得到高额的回报,所以学术造假从人的趋利性来看,根本杜绝不了。

  现在转到个人的层次,一个人的造假首先要面对的便是自己这一关了,自己的学术诚信不过关,同时自身的硬实力又不行(学术能力差)的话自然要想点其他的招数了。一句话说的很好:当你的欲望与自身才华不匹配的时候,那便会走向歧途。每一位参与学术造假的人员基本都与利益相关联,反过来说没有欲望的人根本不会去造假,有的是学生,可能只是想顺利毕业,也可能是想拿奖学金,还可能是想保研、出国留学等;有的是教师、医生、官员,可能是为了升职加薪,为了评职称等等。这些都可以成为造假的动机,关键在于你们自身的选择而已。再者说,一个人欲望一旦被开放就可能没有止境,当你通过造假获取很多利益的时候,你可能会迷失自己甚至到最后都认为这便是正确的,也就一而再再而三地造假。就跟贪污一样,刚开始仅仅是一个鸡蛋,到后来的几百万甚至上亿。所以现在被查出造假的往往就是好多篇幅论文的造假。

  从教育层面来说,教不严师之惰。我们教育的最终目的是培养有才有德的人,就算达不到这个要求也要尽量培养无才有德的人。学生造假很大一部分是老师没有给他们树立一个正确的价值观,或者老师也在投机取巧自然被学生学到了。老师勤勤恳恳带着学生们进行学术研究的话,同样学生也认真积极对待,何愁学生没有科研成果。相反的是如果老师应酬于官场之间,自己的学生根本没有时间去指导或者管理那么就跟一群散兵一样,到真正打仗的时候能有多大的作用。那么这么一群没目标没实力的散兵们,难道用如馒头一般的拳头对抗敌军吗?答案当然是否。这时候造假可以帮助他们快速穿上华丽的铠甲并击败对手,而不是用自己的铁拳。

  从教育考评机制上来看,现在研究生博士的毕业都要与论文相关联。不管你的硬实力到底达不达标,首先你的论文就必须达标,否则毕业都毕不了。同样的如果你论文不达标毕不了业,你的导师也会脸上无光,这时候说不定也会默许让你去造假然后放水(这些都已经不是什么藏着掖着的事情)。考上研究生或者博士如果毕不了业那可能是很糟糕的一件事,所以这时候造假也就有了苗头了。同样联想到本科生论文,能够真正拿出来使用的又有多少,但是不写你就是毕不了业。

  有了以上那么多造假的理由,但是真的造假能给我带来什么。科技的进步、时代的进步等等正能量。根本带来不了什么,造假本来就是虚无的东西,造出来却用不了,跟本科生的论文一样,本身并没有多少的科研水平,但是却是压死我们的最后一根稻草。造假带来的反倒是科研实力的倒退、人心的浮躁等等负面影响,也许只有真正上战场的时候才知道拳头是那么地乏力就如同棉花一般。

  


标签:学术
注:本网发表的所有内容,均为原作者的观点。凡本网转载的文章、图片、音频、视频等文件资料,版权归版权所有人所有。