为进一步推动区域教研转型发展，推广一年来房山区教科研优秀成果，营造浓厚学术氛围，3月22日，在房山区教师进修学校综合报告厅举办了以“科研先导，让研究赋能教育发展”为主题，以“成果展示，专家引领”为内容的房山进校第十三届学术年会。本次年会邀请了中国教育科学研究院吴安春教授作为特邀专家，房山区教委主任顾成强、中教科科长于海侠、小教科科长高玉艳，房山区中小学校长、幼儿园园长、主管教育科研工作的副校长、副园长以及教师进修学校全体教职工等400余人参会，房山进校副校长武维民主持会议。

　　会上，荣获北京市第五届基础教育教学成果奖的6项成果分别进行了展示交流。

　　中国教育科学研究院吴安春教授作了专业、中肯、精彩的点评。吴教授指出，提炼科研成果要围绕核心概念分类归纳流程资料，研究成果要具备创新型理念，在理论上有突破，要得出有价值的研究结论。要提炼成果的创新点，要用学术性表达来呈现研究成果。

　　房山区教委副主任、房山进校校长郭冬红强调，作为教育工作者我们必须克服研究上的无用论和功利性，必须看到研究在推动学校组织变革、塑造学校文化方面的重要作用。

　　房山区教委主任顾成强对专家的引领表示感谢，指出校长要努力找到本学校发展的路径，把研究作为一种习惯和一种工作方式，把研究变成教育的一种形象，推动学校的内涵发展与可持续发展。

　　本届学术年会的召开不仅落实了房山进校“道德思想至上，学术精神至高”的办学理念分享了优秀研训成果，也为构建“科研先导、研训一体”的区域教研机制奠定了扎实基础，对全区教育科研发展起到了引领作用。