7月11日-12日，由湖北省第二师范学院教育科学学院、湖北学前教育研究中心主办，武汉天骄世纪教育有限公司承办的“湖北首届学前教育教师发展论坛第一期学术研讨会”在湖北第二师范学院大礼堂隆重举行。

　　本次研讨会与会嘉宾与领导有湖北第二师范学院党委副书记许邦官，武汉天骄世纪教育有限公司总经理罗咏平，山东女子学院教育学院董旭花教授，北师大教育学院钱志亮教授，湖北第二师范学院伍香平教授等。此外湖北省各地教育相关部门负责人，教师代表也参与了此次研讨会。

　　会议开始，湖北第二师范学院党委副书记许邦官为大会致辞讲话，他指出学前教育是国民教育体系中的重要环节。并代表学校热烈欢迎各地教育代表参加此次会议。

　　首先为大家做专题讲座的是来自山东女子学院的董旭花教授，主题为“幼儿园户外游戏环境创设与活动指导”、“观察与记录：发现真儿童，践行真教育”。董教授先对“如何理解自主游戏”做了深入的剖析，认为“信任幼儿就是游戏人，幼儿期就是游戏期”。幼儿园环境创设要从儿童视角出发，完成从“运动场到游戏场”观念上的转变；对“自主游戏环境创设和基本要求”结合具体的视频案例做了详细的讲解。在对儿童的观察与记录方面，董教授称，现阶段我们的教育教学过程中，教师不仅需要掌握开展各项活动的组织策略，而且还要善于观察幼儿，可以说没有教师对幼儿的观察，就没有真正有效的活动指导。观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提，也是教师专业发展的重要途径。据悉，董教授讲授的《幼儿园游戏》课程被教育部评为国家级精品课程。

　　钱志亮教授做了主题为“促进儿童的全面发展”、“解读儿童入学成熟水平”、“从儿童入学成熟水平的视角解读幼小衔接”的专题讲座。钱志亮教授呼吁“幼小协同、科学衔接”，希望全社会都能来关注孩子的入学成熟水平，不要仅仅用自然年龄作为入学标准。钱教授用丰富的专业理论，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的诠释了幼小衔接的真谛，对关于幼小衔接的问题给予了针对性的解决方法。

　　伍香平博士在研究安吉游戏之后，给现场老师们介绍了安吉游戏的理念。与以往传统的幼儿教育不同，在安吉的游戏教育过程中，孩子们成了游戏的主宰者，也就是教育的真正主体，相反，老师们只负责为孩子尽可能提供游戏的材料、创设游戏的环境、规划游戏时间。伍香平博士建议老师们放手游戏，发现儿童，改变儿童观；尝试解读游戏，尽力理解儿童，改变教育观；专业回应游戏，教师追随儿童，改变课程观。老师们将自己的优势发挥出来，做力所能及的事情，获得职业胜任感、成就感。

　　为期两天的研讨会让参加会议的学前教育代表们收获颇多，本次活动为教师们提供了专业学习和研究的平台，营造了学习研讨、不断反思的良好教研氛围。优化整合全省学前教育资源，为提升学前教育教师专业素质、教育教学水平起到了积极作用。