10月22日下午，德阳市黄河路小学开展了关于《课堂中数学文化》的专题教研活动。

　　首先由教研组长进行关于《课堂中的数学文化》的专题讲座。数学文化在数学教学中的价值逐步得到确认，它不仅是在教学中穿插一些数学史的小故事，或是数学家的趣闻轶事，还在于如何更好地发挥数学文化的内在价值，特别是通过具体数学知识的学习，帮助学生逐步形成一定的思维方式与品质，培养学生勇于探索，积极进取的精神，从而具有一定数学美学意识和正确地价值取向。

　　通过组长的讲解，让老师们对数学文化的渗透有更深的认识。为了更好的把数学文化传递到课堂，在进行完专题讲座以后，老师们还进行了积极讨论，大家畅所欲言，积极发表数学文化在课堂中如何渗透的方法和建议。和谐的氛围中更多的感受到老师们积极性的提升，数学文化素养的扩展，对教学认识新的理解。

　　金秋十月，丰收的季节，课程的建设正在黄河路小学悄然开放。虽没有轰轰烈烈但也收获不凡。（记者 罗霞 肖兰兰）