“在白马湖文化背景下，如何探寻儿童自主学习资源？”12日，金湖县农村小学教学专题研讨活动在前锋镇白马湖小学举行。全县100多名教师代表围绕水育文化的主题展开研讨交流。

　　近年来，白马湖中心小学紧紧围绕独特的地理位置和白马湖水育文化资源，在全校开展了丰富多彩的社会实践和活动性课程，不断探寻儿童自主学习资源的教学方法和教学模式，培养湖乡儿童自主学习与合作交流的素养，激发他们积极参与学习活动，促进湖乡儿童健康成长。在各学科教学中构建“和谐、灵动”课堂教学体系，将学校建成学生个性充分发展、愉快学习的乐园，教师幸福工作的家园。

　　活动中，城乡学校的7名优秀教师分别执教了各年级段各学科的公开课。全体与会同志还围绕水育文化建设的思路、水育文化的的核心价值、水育文化的教育模式等话题展开了热烈的研讨。（记者 陈昌华 王仁荣 郭岳虎）