中医药是最能代表中国国家形象的文化符号之一。但当下很多人对中医药的文化价值和意义认识不足。往往把中医药仅当成是一种医疗技术，看不到其“凝聚着深邃的哲学智慧”，不理解“中医药健康养生文化”的意义，更不理解其作为“打开中华文明宝库的钥匙”的作用。

　　习近平总书记强调，要把老祖宗留给我们的中医药宝库保护好、传承好、发展好，坚持古为今用。中医药源远流长，是中华民族在几千年的发展历史中沉淀下来的医学科学。但在青少年中，对中医药的认知度并不高。为此，湄潭县浙大小学在2019年12月3至5日，特带领三年级全体同学前往绥阳县观音岩开展了以“求是—当求真理之是”为主题的中医药文化研学实践课程，实施中医药文化进校园行动，帮助中小学生养成良好的健康意识和生活习惯。通过引导学生掌握一些中医药知识和健康理念，让中医药文化浸孩子们的心灵，让中华民族优秀传统文化得以传承，培养学生的文化基因，唤醒他们的民族文化自觉与自信，提升他们的文化素养。

　　活动开展前，浙大小学副校长郑芝莲对本次研学实践活动的安全部署及活动中学生们应该注意的文明规范等进行了强调，并对同学们说到：中医药文化是我国的传统文化，而我们作为未来社会主义的接班人，不仅仅是要去认真的认识，更要去传承。希望通过今天的研学实践活动，同学们能够真切感受到中医药传统文化的魅力，最后，预祝同学们收获满满归来！

　　求是——当求真理之是

　　学习中医药文化

　　上午，同学们到达山清水秀研学目的地，研学辅导员首先给同学们上了一堂中医药文化基础理论课，让同学们在观看、聆听与思考当中，初步认识了解中医药文化。

　　中药识别大比拼

　　中医药学文化长廊——懂辨识

　　通过参观与学习，同学们了解了每种草药的种类与功效，都自觉的拿出笔记本一一记录了下来。

　　急救小知识

　　为了让孩子们对中医药文化有更切身的感受，小小时珍”们跟着研学辅导员学习急救包扎，模拟走近患者，制作中药香囊包，了解人们选择中医的缘由，通过一次次可观可感可触的实践，进一步感受我国中医药文化的博大精深。

　　在中草药课程实践体验学习过程中，通过分组包扎，培养了学生与他人合作探究及提出创新性解决方案的能力。

　　通过制作中草药香囊，同学们与老师沟通，寻求更好的解决办法，培养了同学们乐于交流、分享、合作和表达能力。

　　在活动中，师生们一起通过“看、闻、摸”等方式认识中草药，学生学习积累了中药知识，感悟到中药文化的博大精深，在中医药的各种活动中体验到实践的乐趣、对中药文化产生了浓厚的兴趣。

　　文化自信是一个国家的灵魂，是一个民族的根。中医药文化进校园，主要目标不是培养出多少个中医药名家，而是发挥中医药文化在教书育人中的独特作用。希望通过课堂讲座、接触体验等形式，不仅能让学生了解中医药科普知识，养成观察意识，提高动手能力，培养兴趣和热爱，提升健康素养与综合素质，同时也弘扬和传承了中华传统文化，使中华文化能够深入每个中国人的心中。