了解学习茶道与孝道，亲手为父母冲泡一杯普洱茶，亲手尝试纯银制品的保养及后期维护……昨天，在位于经开区的云南非遗文化传承馆内，新年首场”非遗进校园”的体验活动正在这里进行。

　　随着人们对于文化遗产的保护传承越来越重视，“非遗进校园”的活动也成为不少中小学开展课外活动的一种选择。和以往单纯地到传习馆听讲解相比，眼下“非遗进校园”有了更丰富的形式。据悉，馆方正计划针对不同年龄的青少年提供免费的非遗文化体验套餐，让非遗文化在校园里“活”起来。

　　期待

　　打造多元体验 让非遗“动起来”

　　在两只小狗人偶和讲解人员的热烈欢迎下，3月17日一早，45名来自空港一小一年级的学生来到了位于经开区的云南非遗文化传承馆。馆长“博士先生”和训练有素的讲解员姐姐们带着这批非遗文化体验“套餐”的首批尝鲜者进入了场馆。在这个全省目前规模最大、展出非遗项目最多的传承馆里，孩子们和家长一起，参观了金木土石布五种主题元素相关的非遗项目及传承人作品。此外，在占地2000多平米的非遗传承馆中，娃娃们不但能看见玻璃展柜中展示的非遗传承人作品，还现场观摩普洱茶茶饼的制作，了解学习茶道与孝道，参与了亲手为父母冲泡一杯普洱茶等活动。

　　参加这样的活动，虽然利用的是周末的时间，但孩子们还是非常兴奋。每走到一处场馆，不论是抢着认字、回答问题还是积极参与互动都展示了他们对于这场“非遗”文化实践活动的热爱。而对于家长们来说，这样的活动也给他们提供了互动的不少空间。“作为家长，其实我们也很希望孩子能多了解一些我们本土的文化，通过这样的讲解和实践相结合的方式，不仅孩子能够对文化有更加感性的认识，我们家长也跟着长了见识，和孩子共同交流的话题也更多。”家长李女士说。

　　建议

　　“非遗进校园”还需建立系统支撑

　　在活动现场，来自空港一小的45名孩子和部分家长一起逐步体验了非遗文化的相应活动。据空港一小的相关负责人介绍，非遗进校园活动一直是他们比较喜爱的一项校园实践活动。“一般来说我每学期至少会组织两次类似的非遗文化体验活动，让学生从小就对家乡的文化根有所了解。同时让他们从小就有相应的感性认识。”该负责人介绍，让非物质文化遗产走进校园非常有意义，这不仅让非遗文化这个概念在实践中更加鲜活，也让更多孩子在实践活动中展现出自己的闪光点。“曾经我们也遇到过在班上不太爱说话的孩子，做好了饵块，第一件事就是送给自己的奶奶，这是我们在课堂上没办法注意到的孩子身上的闪光点，在实践活动中，他们的优点可以被多方面地发现、挖掘出来。”该负责人表示，未来，他们计划和云南非遗文化传承馆开展更多的进校园活动，针对不同年级的同学提供更加有针对性、多元化的非遗传承活动。

　　此外，该负责人也建议，未来“非遗进校园”的活动应该有更系统的实践教材和支撑。“希望有更加系统的教材，让孩子们发现问题、解决问题，在实践活动中得到更多收获。”

　　值得关注的是，此次免费提供场地和体验服务的云南非遗文化传承馆，是一家民营背景的非遗传承馆。据投资者云瑞龙宸商贸有限公司相关负责人介绍，目前云南有得天独厚的地理区位优势，少数民族文化资源丰厚。“截至2016年底，云南共有国家级非遗项目98项，省级非遗项目361项。我们希望能通过这种公益性的、非遗文化套餐体验的方式，让云南丰富的非遗文化得到活态传承、传播。尤其对于孩子们来说，未来我们也会根据年龄层的不同安排相应的活动，不论是剪纸、扎染或是各种非遗文化传承活动，我们都希望能够和更多学校共同研究出更好的模式和套餐，让孩子们增加感性认识，我相信这也是我们企业体现社会责任的一种方式。”该负责人介绍。