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直播间里的诗词课

阅读:655 次 作者: 来源:漯河日报 发布日期:2022-03-21 08:28:00
基本介绍:一起问道文艺网分享的直播文化资讯。

  “所谓押韵,就是将同韵之字放在诗句的相同位置,使之读起来产生循环往复的美感……”3月19日,在市区红人特区5G网红直播电商带货基地的六号直播间,诗词爱好者沈进华、王秋霞、朱永辉正在讲解诗韵相关知识,通过线上直播的形式向大众传播诗词文化。

  沈进华、王秋霞、朱永辉均是市沙澧诗词协会成员。工作之余,三人经常在一起探讨诗词创作。因喜爱松、竹、梅,他们自称“岁寒三友”。“‘岁寒三友’出自宋代诗人林景熙的《王云梅舍记》。松、竹、梅的形象在古诗词中经常出现,象征高洁、正直、坚忍、顽强等美好品质,这也是我们对自己的期许。”沈进华说。

  三人经常在学校、社区举办公益讲座。但受疫情影响,受众有限。去年年底,王秋霞萌生了线上直播诗词课的想法。“文化加直播会擦出什么样的火花?我很期待。”王秋霞说。

  王秋霞将想法告知另外两人后,大家一拍即合。讲什么内容才能吸引观众?经过商议,三人决定从诗歌创作的技术、艺术、哲学三个层面入手。“2015年,我们三人曾编撰过一本书《格律诗词说略》。直播以这本书的内容为核心,结合长期积累的个人创作心得,为大家详细讲解诗词创作的方方面面。”朱永辉说。

  3月12日,“讲好格律诗建功新时代”公益诗词直播课堂在“诗国文苑”微信视频号和抖音号两个平台开播,吸引600余人观看。“直播间人数比预想的要多,给了我们长期做下去的力量。”王秋霞说。目前,三人计划讲20堂课,在每周六上午10点直播。

  近年来,随着传统文化热持续升温,学习诗词的人越来越多。在采访中,朱永辉表示,很多人对诗词的认知停留在背诵上,并不知晓其中的文学价值和意义。对于如何创作,更是不知从何处下手。“就拿格律诗来讲,创作要求包括押脚韵、调平仄和用对仗三方面。具体该怎么做?看我们的直播,你就能找到答案。古诗之所以读起来朗朗上口,是因为诗中蕴含着音乐的韵律美。”

  “知其然而不知其所以然是不少人在品鉴诗词时的通病。”沈进华以苏轼的《题西林壁》一诗举例:横看、侧看、远看、近看,总觉得没有认清庐山的真面目。最终恍然大悟——身在其中怎么能认清呢?其中便有“当局者迷、旁观者清”的哲思。“我们诵读诗词,读进去才知道它的深邃,跳出作品审视自己才能从中受益。”沈进华说。

  “在诵读诗词的过程中,如果能深刻领悟到古人‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的政治抱负,‘苟利国家生死以,岂因祸福避趋之’的报国情怀,‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈’的浩然正气,‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’的英雄气概,才算读出了真谛。”王秋霞说。

  虽然工作繁忙,但三人几乎每天都要进行诗词创作。用他们的话说:别人写日记,我们写诗词,都是在记录生活。创作素材来自生活的点点滴滴,这就要求创作者拥有一双慧眼,善于发现生活之美。“与诗相伴的生活是美好的。希望有更多人因为我们爱上诗词,活出诗一样的人生。”王秋霞说。(记者 杨旭)


标签:直播,诗词
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