如果说学生培养质量是一所高中良性发展的根本，那么科学的管理方案、完善的师资配备与健全的课程建设，则是推动学校取得长足进步的有效路径。而作为全体师生的直接引领者，一所学校的校长是否具备开阔的教育视野和个性鲜明的育人气质，不仅影响着教学管理的每个环节，而且在一定程度上决定着学校的发展前景。本文将带你走进包头市第四中学，从发生在范丽香校长身上的一个小故事谈起，去聆听她的教育箴言，领略四中人在奋斗新征程中的昂扬风貌！

　　一诺倾情 不负师恩

　　一部手机，记录着一个少年的青春蜕变，见证着一位校长的教育智慧，折射出一所学校的育人情怀……

　　2021年5月的一天，包四中校长办公室迎来了一位特殊的客人。来者神色黯然，见到范丽香校长后，开口第一句话便是：“范校长，请您一定要救救我的孩子！”范校长安顿他坐下，“有什么话，咱们慢慢说。”随后，这位家长向范校长讲述起自己孩子的情况。

　　少年郭某某，2019年中考成绩607分，位居青山区第一。升入高中后，他选择了理科方向学习。本该继续发挥学习优势的他，却在高二上学期开始沉迷于网络游戏。最初只是不能合理地管控自己手机的使用时长，后来发展到因自控力差、成绩落后而无法在原学校随班学习，只能选择在家自学。父母看到这种情形，内心非常着急。连郭某某自己也苦于无力摆脱困境，每日郁郁寡欢，失去了学习的内在驱动力。就在这时，郭爸爸从朋友那里得知，近几年包四中在理科教学方面强势崛起，优势突出，范丽香校长也一直主张“坚决不放弃任何一个想要学理的孩子”。他想到或许可以觅得良方。于是，郭爸爸慕名来到包四中，敲开了校长办公室的门，这才有了故事开头的那一幕。

　　听完这位父亲言辞恳切的讲述，范校长说：“您先别着急，明天让孩子过来吧，我想和孩子见面聊一聊。”

　　次日一早，郭某某就在父亲的带领下，见到了范校长。通过谈话，范校长了解到，其实郭某某自己也想戒掉“网瘾”，放下手机，把更多的精力重新投入到学习生活中，但是苦于一直没有寻找到行之有效的办法，也没有获得老师和同学们的积极帮助。最后，郭某某说：“老师，我知道咱包四中的理科老师一点也不差，我也真的很希望进入咱学校，继续完成高中学业。未来一年，请您监督！”“好！”范校长笑着说，“有志气的小伙子！今天老师也给你一个承诺：如果你能主动放下手机，克服对网络和游戏的依赖心理，那么包四中愿意为你提供继续学习的机会，并且毕业后，我还将送给你一部新手机。怎么样？”郭某某站起身，向范校长深深鞠躬致意：“您放心，我一定不会让您失望！”

　　经历了对新环境的适应与磨合，郭某某很快融入了包四中这个大家庭。于是，无论是在课上还是课下，一个奔跑的少年，正在用追风者的姿态，向着更好的自己不断靠近。课间，他分秒必争，主动地跑到每一个老师的办公室。他大胆提出对某一板块知识的想法，在征得老师的建议后，不断修正自己的学习计划，补充落下的内容。于是，你会发现每个科任老师的身影——耐心解答课上疑惑，布置具有针对性的强化作业，适当拔高知识难度，制定详细的学习方案，通过聊天关注心理健康，等等。就这样，在师生的共同努力下，郭某某的成绩有了较大的提升，他的联考排名也终于回到了包头市前列的位置。

　　郭某某不仅在学习上有潜质，在其他方面的表现也很出色。学校举行篮球比赛，他主动参与，并且凭借出色的球技，随队取得了良好的成绩。在平时班里组织的各种活动中，他都能积极参加，出谋划策。“待人处事，谦恭有礼；有大格局，有高情商。”这是老师们对他的普遍评价。

　　虽然仅仅有一年的时间在四中学习，但是包四中却让郭某某重新找到了自己的准确定位。对学习的高度投入和思想认识的转变，使他彻底击退了“网瘾”的侵袭，形成了强大的心理素质，获得了学习成绩的快速提升。

　　功夫不负有心人。郭某某在今年的高考中，取得了627分的优异成绩。查到成绩后，他的父母第一时间给范校长打去电话，表达他们心中的感激之情。范校长也说到做到，兑现了一年前的承诺，送给郭某某一部新手机。

　　范丽香校长对他说：“这部手机，既是向你表示祝贺，也是希望你能在未来的日子里，时常给四中打个电话，同时，这段经历对你来说是弥足珍贵的，它让你从中体悟到提升自控力和信守诺言的重要性。未来四年的大学时光不要虚度，要永远铭记这段往事，时刻自我激励！”

　　这是一个值得细细品味的教育故事，故事里流淌出的，是一位女校长博爱的教育情怀，更是一所学校明亮的育人底色。

　　深耕教坛 师者如炬

　　专业素养扎实、教学本领过硬的教师团队，是学校优质教育教学的保障。包四中现有硕士学历的教师28人，特级教师3人，高级教师128人，一级教师43人；自治区学科带头人2人、教学能手4人，包头市学科带头人28人、教学能手26人。

　　为提升教师队伍整体质量，不断优化教师的结构，包四中采取了一系列行之有效的措施。

　　落实蓝青工程，助力青年教师成长。通过组织师徒结对活动、新任教师岗位练兵活动、师徒同课异构活动、青年教师基本功大赛、课程建设研讨会等活动，逐步构建起青年教师学习、交流、研究的平台。

　　优化教研环境，提升教师专业能力。一支师德高尚、能研能教的学术型教师队伍，是引领学校发展的核心力量。在2020年、2021年两次全市教师素养测试中，包四中有41名教师获得A级成绩，95名教师获得B级成绩。获得A级和B级成绩的教师数量，在全市高中学校中处于领先水平。同时，学校积极组织教师参加线上线下各类培训活动，编印《包头四中教师培训手册》，编写学习成果论文册，使得教研活动落地生根。

　　骨干示范引领，打造四中教育品牌。推动学科基地和名师工作室建设。包四中是市区两级语文学科基地校，也是青山区数学名师工作室和青山区历史名师工作室的核心示范校。学校全力支持和保障基地、工作室建设，充分发挥教研平台的引领辐射作用，不断精进教研水平，切实提升教师的价值追求。截至目前，学校共有十余位教师被评定为包头市卓越教师。

　　立足家校共育，建设名优班主任团队。班主任队伍是学生管理工作的生力军。包四中班主任队伍结构合理，后备人员充足。家庭教育更是包四中的一张名牌，寇晓艳名班主任工作室和张洪涛家庭教育团队，成为青山区品牌化的班主任队伍。学校通过组织班主任微创意大赛、班主任经验交流会、班主任培训等多种学习与交流活动，不断提升班主任的教育管理能力。

　　创新管理 优化理念

　　包四中不断创新教育管理手段，从班级管理、教学管理、学风管理等方面，切实提升管理效能。

　　班级管理的关键，在于合作共建与定点发力。包四中实行学生管理双班主任制。以班主任为核心的常态管理和包联教师的全方面管理，构建起坚实的班科组管理体系，从而形成对学生的及时了解、及时反馈、及时纠正、及时提升，也便于老师对学生的及时把握、集中管理、针对解决，提升管理效果。

　　教学管理的关键，在于教学环节的精细化和教学内容的精准化。包四中以学校的整体规划为主导，以备课组长为核心，形成教学的整体性规划和分层性实施。学校实行学科组集体办公的模式，每周固定召开教研例会；考试阅卷后制定详实的评分细则，开展基于大数据和导图化的集中讲评；班科组集体分析学情，研磨策略；构建尖子生导师培优制度，推动优秀生培养常态化。

　　学风管理的关键，在于“三雅”理念润物无声。包四中建立了励志教育室，对后进生进行“三步励志教育”。通过班会、国旗下讲话、德育励志教育等形式，激发学生积极向上的健康心态。通过多手段教育，使学生自觉遵守校规校纪，尊重师长，珍惜眼前的生活。

　　在强化管理的同时，包四中积极适应教改风潮，及时优化育人理念，立足于中国学生发展核心素养的六个方面，推动五育并举的方针进入校园，塑造学生的时代担当与国际视野。

　　体育活动异彩纷呈。包四中有一支传统优良的体育教师队伍。在他们的管理与组织下，学生的早操、课间操井然有序，阳光长跑彰显青春本色。极具传统优势的包四中足球队、田径队也是一道亮丽的风景线，辛勤付出的教练员和运动员们为学校争得许多荣誉。学校在2019年青山区运动会中成功卫冕；在2022年获“市长”杯足球比赛亚军；在2021年荣获包头市中小学庆祝中国共产党成立100周年文艺活动舞台剧一等奖；在2022年青山区教育局举办的“品诗词之美 传中国文明”原创诗歌、书法比赛中均获得一等奖；在2022年《石榴花开成长路 民族团结一家亲》主题征文大赛中，多位老师、学生获得一等奖；100多位优秀健儿从包四中升入高等院校，继续为国争光。

　　美育熏陶彰显内涵。包四中建有艺术楼和心理楼，音乐教室、话剧排练厅、美术活动室、劳技活动室、沙盘解压室等多间功能性教室，室内设施齐备，环境怡人。学校开设有法制、美育、心理、职业生涯规划四大类30多种校本课程，构建起博雅校本课程体系。学校有话剧社、舞蹈社等18个常设社团，定期开展无人机、3D打印、机器人培训等多类型社团嘉年华活动。包四中在2019年包头市中小学生艺术展演活动中荣获中学组一等奖，合唱社荣获中学组二等奖；在“爱我中华 传承经典”青山区第六届中小学经典诵读大赛中荣获一等奖。包四中坚持用时代的精神塑造学生的健康心理、审美情趣，全面促进学生成长。

　　劳动教育落地生根。包四中制定了劳动教育实施方案，进行系统的劳动教育及劳动实践活动。学校把每周一确立为“劳动教育活动日”，组织学生对校园及周边环境进行集中清扫；节假日期间，教师会带领学生走进社区，以义工和志愿者的身份服务社会。学校坚持让学生多参与、多实践、多反思，教育学生懂得珍惜劳动成果，树立“劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最光荣、劳动最美丽”的思想。

　　国际教育成绩显著。包四中先后与北京第二外国语学院和北京理工大学两所高校，合作推进国际课改项目班办学。2020年，国际课改项目班招生分数线提升50多分，生源爆满，优秀生源不断涌入。7年来，国际课改项目班办学稳定，社会认可度高，为同类办学项目之最。截至2020年12月，国际课改项目班共有王雅铭、王一博等40多位学生赴美国、英国、澳大利亚等国的名校读书深造。

　　六十六载办学路，包四中赓续奋斗，永不止步。新时代呼唤傲立潮头、奋力搏击的勇敢者，更呼唤不计得失、在平凡岗位上耕耘的奉献者。回眸历史，展望未来，四中人一定不忘立德树人初心，铭记教书育人使命，推动青山教育劈波斩浪、扬帆远航！