《儿歌里的中国》，傅金城著，甘肃文化出版社

　　“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”“小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞”……当这些熟悉的句子再次映入眼帘，熟悉的旋律便会不自觉地在脑海中回响。儿歌与童谣，是几代人共有的集体记忆，更是搭建童年情感结构、开启语言启蒙的重要基石。然而如今，那些曾响彻校园走廊、萦绕家庭耳畔的儿歌，正悄悄从孩子们的世界里淡出。在这样的背景下，傅金城先生推出新书《儿歌里的中国》，堪称一次对中国童年记忆的打捞与重构，一场对儿歌教育价值的再发现与再诠释。

　　本书凝结了作者多年创作积淀与教育思考。全书收录113首原创儿歌，以“童心美、童年乐、童趣多”为核心线索，串联起歌颂祖国、映照时代、贴近儿童日常的多元主题。书中既有《五种图案五面旗》这样旗帜鲜明的爱国主义启蒙，也有《捏生肖》那样充满生活意趣的童真小品，既有《四方礼赞》展现的宏大地理与家国视野，也有《名城别号真好听》《中国古典文学四大名著》浸润传统文化基因的轻松科普。这些作品彼此交织，构筑出一个既饱含文化厚度，又不失童真轻盈，既扎根传统土壤，又呼应当代生活的儿歌世界。

　　儿歌虽语言浅显，却绝非“小儿科”。它是儿童接触文学与世界的第一扇窗口，肩负语言习得、认知发展、情感培育与文化认同多重使命。作者提出的儿歌创作“四性”原则——引导性、趣味性、知识性与文学性，也正是是本书最鲜明的特色。在他的作品中，既未因读者是儿童而降低文字的美学标准，也未因强调教育功能而牺牲作品的趣味与共鸣。比如《四方礼赞》中，“东海东——祖国宝岛台湾省；南山南——神圣领海九段线”，用朗朗上口的韵律将国家主权观念自然融入，《捏生肖》里“抟、抟、抟胶泥，先捏兔子后捏鸡”，则巧妙结合手工游戏与民俗认知，体现“寓教于乐”。

　　更值得称道的是，作者并未困守传统儿歌的创作套路，而是主动将新时代元素与语境融入其中。书中既延续了歌颂祖国、传承文化等经典主题，又创新性地注入“一带一路” 等时代议题。并且，这些内容没有沦为生硬的口号或说教，而是以儿童能理解、易共情的方式呈现，用孩子的语言，讲孩子能懂的故事，让时代精神自然走进童年世界。

　　当下，我们需要正视儿歌面临的困境。创作层面，尽管网络平台降低了作品发表门槛，各地也常举办儿歌创作征集活动，但真正优质的儿歌仍十分稀缺。不少作品要么脱离儿童真实生活语境，要么缺乏文学锤炼与情感温度。多年前领导人就曾提出一个现象值得重视，童谣低俗化、成人化现象比较突出，还有的乱改古诗，乱编“脱口秀”。他指出，现有的儿童文学作品、儿歌不能满足现今孩子们的思想发展需要，必须努力为未成年人提供丰富多彩的精神文化产品。

　　传播层面，在流行歌曲与短视频的夹击下，常常即便诞生了儿歌好作品，也往往难以抵达真正的受众。正因如此，《儿歌里的中国》的出现更具启示意义。它用扎实的创作证明，儿歌完全可以兼具文学性与教育性，同时保持趣味性与传播力。书中附带的线上朗读功能，扫描二维码即可收听，这一设计体现了对传播方式的创新思考，也呼应了当下儿童接触信息的习惯。这也让我们看到，儿歌从未远离，只是在等待新的创作者、新的传播方式，等待更多人为它停留、书写与传唱。

　　《儿歌里的中国》是作者在儿童文学领域深耕多年的结晶，书中的100多首儿歌以简洁明快的语言、活泼灵动的节奏与真挚饱满的情感，构建出一个立体、流动且充满生命力的“童年中国”。愿这样的作品不被淹没，愿更多创作者能像作者一样，俯身倾听儿童的心跳，以孩子的视角重新发现世界，更愿行业内外能携手搭建更高效传播桥梁，让优质儿歌重新回到孩子们的生活，成为他们成长路上温暖而明亮的声音背景。

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