辩古论今，需通古博今

　　“首先，从三国文化这个大的命题来看，它对于大学生辩论赛的核心要素给出了很多的诉求，而这种诉求往往不仅仅在于某一个想法，或者某一个具体辩题。辩论赛不仅仅是单向宣讲，而是在大家的交流与讨论中弘扬三国文化。此过程可以帮助我们理解三国文化，而不是被动接受。”担任此次辩论赛评委的姬志闯老师意味深长地说。

　　“之前我们了解三国文化可能仅仅限于《三国演义》，而在进行有关三国文化的辩论赛之中，我们会查阅《三国志》等一些记录三国历史的文献资料。这有助于我们了解真正的历史。比如曹操，受《三国演义》的影响，很多人都认为他是一个奸臣，但当你真正了解了曹操的生平你就会知道曹操被称为一代枭雄真的不为过。”长江大学代表队的桂乙月认真的说。

　　“开展三国历史文化等类似的有关历史的辩论赛，能够让我们用一种辩论的角度去看待历史。在我们的印象中，历史是一种很古板、很枯燥的事物，但是用一种思辨的思维看待历史则会有一种别样的精彩。”许昌学院代表队的王栋梁这样告诉我们。

　　“通过观看三国文化辩论赛，我更加全面的了解了三国历史人物。这些辩者通过查阅很多的史实资料向我们展示了一场场精彩的辩论赛，对于我们这些观众来说无疑是一种快速了解传统文化知识的渠道。”许昌学院外国语学院的程玉这样说。

　　静下心去真正了解和思辨历史过往，仔细凝视和反观当下——辩论赛，给我们一次次热烈又安静深刻的思考。

　　辩之礼，辩之思

　　“对于辩题本身来言，并不是一定要辨出是非，而是看各位同学在场上的临场发挥与个人风采。同学们的表现值得肯定，但也略有瑕疵。”评委老师吴涛强调，“在辩论过程中要给予对手足够的尊重。好的辩论是双方在场上形成有效的攻防，带给我们欣赏的愉悦。”

　　“辩论赛的目的不是一定要辩个你对我错，而是始终要让真理在路上。对于一个辩题的理解，并不取决于把它定位在一个什么样的目标上，而是根据对方的论点找到自己的优势所在，抓住优势进行论证，这才是辩论赛的意义”评委姬志闯老师指出，辩手要注意的辩论仪态，不是单单指服装，表情和姿势，还指在场上的一种态度、风度。

　　辩论的技巧固然重要，但辩论赛中更看中的是辩者的思考、攻守有度，辩论场上固然是针尖对麦芒，但也万万不可失了辩论的礼仪和风度。

　　作为承办方，许昌学院从去年11月份就启动了该项工作，由党委宣传部全面统筹赛事组织。在接受我们的采访时，校党委宣传部部长冯晓民说：“2010年至今，我们连续承办了8届三国文化旅游周大学生电视辩论赛，并获得5届冠军，该项赛事凝结了许昌学院师生的心血，体现了许昌学院文化传承创新的责任与担当。”在谈到该项赛事的意义时，他说，这是校园辩论的延展，毫无疑问，它对参赛选手的语言组织、逻辑思维、反应能力、即兴表达都起到了极大的提升作用，更为重要的是，我们结合自身优势与区域文化特色，聚焦和致力解决许昌市在三国文化品牌打造过程中遇到的种种现实问题，使服务地方和推进区域文化相互融合，彼此促进。

　　近年来，许昌学院积极参与许昌市弘扬地方特色文化活动，尤其在三国文化的传承与推广方面做了大量工作，这已经成为学校的一种“文化符号”和“文化现象”。许昌学院承办的三国文化周“舌战群儒”大学生电视辩论赛已经成为有一定积淀和内涵的特色文化品牌，8年间，近三十所高校应邀而来，在为广大青年学生提供展示和提高综合素质的同时，也不断提升着许昌、许昌学院的知名度和美誉度。