为了增强班级文化环境育人实效，彰显师生精神风貌，10月10日下午，上饶县第一小学进行了班级文化建设的评比活动。

　　班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是学生健康成长、良好班风形成的重要载体，建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，形成健康向上的班风。该校的班主任和孩子们一起用智慧的头脑、灵巧的双手从不同角度展现了班级的特色文化，让身处教室里的师生感受到浓浓的温馨。幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。

　　此次评比活动，多数班级能够根据本班实际情况和教室特点布置教室，突出班级特色，在创设班级文化的形式上，庄重不失活泼，高雅不失情趣，大方不失温馨。如黑板报的设计、墙壁的布置等充分合理地利用教室的空间来设计和安排；在班级文化建设的内容上，根据班级性质、学校工作重点、班风特点等，充分尊重学生的个性，让学生自由地表达自己的思想和审美情趣，“图书角”、“班规班训”、“学习园地”、“班级风采”、“班级之星”等栏目灿若繁星，各有特色。

　　此次班级走廊文化成为一处亮点，主题各异，内容丰富，版面设计新颖美观。走廊文化是班级文化的一部分，是校园文化一道靓丽的风景线。

　　学生的创意潜能得到了最大限度的释放，各种能力得到了充分的锻炼和培养。同时检查人员也对有些班级提出了改进建议：外墙要美化；讲台旁的风扇处补充内容；前后黑板上方贴字；窗台上不要挂伞，把伞放在两张课桌中间；窗台、墙面、栏杆处有灰尘，建议下周大扫除。里外墙面、栏杆瓷砖、包干区楼梯处墙面抹干净；教室地面要保持干净；学生注意仪容仪表，穿戴整齐，统一着装校服，佩戴红领巾；课桌摆放要整齐，横竖要成线。对于班级文化建设还未完成的班级政教处将于10月15日下午再进行第二次检查评选。

　　精心设计的环境，陶冶着学生的情操，启迪着美好的心灵，激发着开拓进取的精神，达到了一种潜在的、无声的教育效果。同学们经过走廊时，脚步更轻了，声音更小了，不奔跑了，真正实现了"润物无声"的教育目的，真正让一面面墙壁，一条条走廊成为一幅幅"动人的画"、"无声的诗"。（通讯员 周妤颖）