“对广大市民特别是未成年人开展乡土教育,对于传承城市文明、激发爱乡爱国情怀、推动经济社会可持续发展具有重要作用”。 3月17日,市政协委员、聊城中国运河文化博物馆馆长陈清义告诉记者,他今年提交了关于在未成年人中系统化开展聊城乡土教育的建议。

　　陈清义介绍,就聊城而言,丰富的历史文化资源和巨大的发展成就,是对市民特别是未成年人进行乡土教育的宝贵财富。但从近年来的工作实际看,虽然在未成年人中也开展了乡土教育,但效果还不是太明显。相当多的学生不知道聊城的土地总面积和总人口是多少,聊城和运河的关系怎样,聊城最早的建筑是哪一座,聊城的历史名人有哪些等等。

　　加强聊城乡土文化教育,让广大未成年人了解聊城的灿烂历史、蓬勃发展的现状及美好的前景,对于增强他们对家乡的认同感、自豪感,激发他们热爱聊城、建设聊城的责任感和使命感,具有十分重要而深远的意义。

　　陈清义建议,一要编写乡土文化教材《运河名城——聊城》(或名为《中国历史文化名城——聊城》、《江北水城——聊城》等等)。读本主要针对中小学生的特点,通过图文并茂形式深入浅出地进行呈现。同时还可以围绕聊城历史文化,创作一批有特色、易传播、受欢迎的动漫、剧目、少儿歌曲等文艺作品,丰富教育形式和载体。

　　二要开展乡土教育课程。建议教育部门在小学开设聊城乡土教育课程,可按照不同年级、不同时间段、不同内容对学校和学生提出明确要求。在师资力量配备上,学校可安排专职或兼职的老师,同时也可以请对聊城历史文化有研究、有爱好的职能部门工作人员和爱心志愿者进行讲课。

　　三要深入开展社会实践活动。把涉及聊城红色文化、历史人文、现代文明的相关点位场所整理汇总,建立实践活动场馆库,命名一批社会实践基地。建设相关网站,一方面把实践活动场所上网展示,另一方面实现参观考察网上预约。同时可配套开展“知我家乡、爱我水城”主题教育活动,通过“读聊城、看聊城、说聊城、写聊城、画聊城、唱聊城”等各类形式,从小培养未成年人了解家乡、关心家乡、热爱家乡的意识,树立奋发图强、学有所成、贡献桑梓的信念。(记者 闫云倩)