当下教育面临的最大问题之一，就是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式，去教育伴随数字化长大的孩子。所以，摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是：如何利用技术和对学习的研究，去创造个性化学习体验，以更好地满足学生的需求。《学习的升级》一书，将重新定义人工智能时代的教与学。

　　这本书有三位作者。约翰·库奇，苹果公司第54号员工，苹果公司教育副总裁。苹果公司驻奥巴马总统“国家教育技术计划”和“连接教育计划”代表。曾被加州大学伯克利分校授予“杰出校友”称号，被费城大学授予“教育创新”荣誉博士学位。贾森·汤，哈佛大学研究员，专注于动机、学习和技术等领域。曾在哈佛大学获得教育学硕士学位，专攻学习动机心理学和教育技术，参与执行了著名的哈佛大学创新教育项目，并获得了哈佛大学教育领导奖。栗浩洋，乂学教育松鼠AI创始人，首席教育技术科学家。A股上市公司昂立教育前副总裁。主导教育研发投入近10亿元。小学时就跳级学习编程，曾获全国数学奥林匹克竞赛一等奖，高中进入上海交大实验班。

　　在《学习的升级》一书中，苹果公司教育副总裁约翰·库奇分享了自己50多年的“教育+技术”的跨界研究经验，全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级，以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。

　　《学习的升级》还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”，并且详细介绍了未来学习的3要素“访问、建构、编程”，以及开启学习的未来的9大技术，通过学习的创新和技术的革命，释放每个人的无限潜能。

　　这是第一本全面解读技术解锁教育的书。从《学习的升级》中，我们可以从一个侧面了解苹果公司对未来教育的看法与思考；同时，获悉国内外在技术解锁教育方面的前沿实践案例。

　　《学习的升级》将启发读者从数字原住民的角度思考未来孩子的学习。这不仅可以帮助我们释放学生的潜力，而且可以释放家长、教师和教育从业者的潜力。对家长来说，《学习的升级》能帮助你认知与选择更适合孩子的学习环境与学习模式，而且书中用真实案例呈现了，技术解锁教育如何提高孩子的学习效率、释放孩子的未来潜能。对老师来说，《学习的升级》能帮助你更好地落地与应用，做到真正以学生为中心的、自主的、有针对性的教育。对从业者来说，《学习的升级》解读了当下及未来教育的趋势，能帮助你更好地设计与创造科技应用于教育的广阔前景……（记者 邢虹）