为落实地理核心素养培养，探索地理新教材、地理课堂教学新方法、了解国际地理教育前沿、探讨新形势下中学地理教育深化改革的方向与举措，促进高师地理教师教育发展，12月14日至16日，中国教育学会地理教学专业委员会2019年综合学术年会在武汉召开。我校教师张胜前、廖伟业、研究生刘明泉和黄飞凤，南宁一中教师侯刘起，邕宁高级中学教师张清苹，南宁八中教师金文书赴武汉参会。14日上午，高师地理学术研讨会在东湖国际会议中心举行。来自华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学等15所高校的地理教育专家围绕“高师教师教育改革”这一主题，阐发对高师地理教育未来发展的理解，展现了本次年会的汇聚、引领和前瞻的初衷。我校张胜前教授做了“基于持续改进师范专业认证理念下的地理科学师范专业建设经验交流”的专题报告。当晚，张胜前教授还在华中师范大学参加了中国教育学会地理教学专业委员会理事扩大会议。15日上午，本届地理年会开幕式在东湖国际会议中心举行。南非皇家科学学院院士Michael Meadows教授、国务院学科评议组成员刘耀林教授、华中师大罗静教授分别进行了大会主题报告。下午，分六个会场同步举行学术论坛与专题报告，汇报人员来自全国高等院校、一线中学教师、地理教研员及相关教育公司，聚焦地理教育发展前沿，交流地理教育教学新方法新思路，分享地理教育成果经验。我校研究生刘明泉代替李可可在地理比较教育与国际地理教育前沿第五分会场，进行了“守正出新——改革开放40年我国高中地理教材的变革与展望”的专题现场汇报与分享。16日上午，来自全国各省市的一线教师在武汉11所中学进行初、高中共107节地理课的展示，主题丰富，各具特色，我校张胜前教授在湖北省水果湖高中负责展示课的点评。在我校廖伟业副教授的指导下，南宁八中金文书老师、南宁一中侯刘起老师、邕宁高中张清苹老师参与本次综合学术年会的全国展示课，评委对三位老师的优秀展示课给予充分肯定。当天下午，会议举行论文交流，我校研究生刘明泉在核心素养下地理教学实践创新与课堂观察第二分会场，进行了“基于高中地理项目式学习的学历案设计”的专题现场汇报与分享。此次大会主题鲜明，学术交流形式多样，内容丰富，具有前瞻性和引领性，中学地理展示课具有创新性和乡土性。参会人员来自32个省市区，600多家单位，规模达1200人左右，以中青年教师和研究生为主，体现出新时代教育工作者的学习热情和核心素养语境下教师们的学术交流愿望和需求。