2018年四川省教育研究（川东北）片区课堂教学改革成果推广暨学术研讨会（小学组），于10月18日在南充市高坪第七小学举行。此次活动由四川省教科院，南充市教体局、南充市教科所主办，南充市高坪区教育局、高坪区教研室承办。来自全省各地、市（州）教科所领导、200余所小学代表汇聚一堂，共同学习、交流探讨，分享课堂教学改革成果。

　　汇报会上，与会代表共同观摩了来自南充市高坪第七小学唐新梅老师执教的《秒的认识》、高坪江东实验小学张凤老师执教的《生命生命》课堂教学现场展示、聆听了执教教师课堂教学反思；达州市通川区第一小学交流分享了获得国家级立项成果《基于“情智互动言意共生”的小学语文生态课堂研究》；最后，与会专家贺继业作了交流点评。

　　教研成果展示：

　　Ａ、《基于生活经验重构的小学生“三环九步”教学策略》

　　南充市高坪第七小学立足“千教万教、教人求真，千学万学、学做真人”的育人思想，坚持数学生活化的教学理念，通过多年的研究与实践完成了《基于生活经验重构的小学生“三环九步”教学策略》的课题，该课题荣获2018年四川省普教教学成果二等奖，南充市普教教学成果一等奖。

　　唐新梅老师执教的《秒的认识》这堂课，就是采用的三环九步教学策略，在教学设计上坚持了以“建构主义理论”为依据，以陶行知生活教育理论为指导，以学生数学生活经验为基础，从理念更新、策略创新等方面尝试数学教学改革。将“加强生活体验，注重学生发展”设定为本节课的教学理念和指导思想。

　　Ｂ、《基于“三美”培育成就美丽人生》

　　张凤老师执教的《生命生命》这堂课，采用了整体感知、研读赏析、体验反思等教学环节，层层深入，对学生进行思想熏陶与感染，引领学生踏踏实实地感受生命的重要、生命的意义、生命的力量等，从而达到提高学生思维修养和审美情趣的目的；教学中不仅关注学生的知识与能力，更关注学生情感态度，思想境界的发展，让学生通过读、思、悟发现美，通过议、比、品鉴赏美，通过说、写、演创造美，让孩子们仿佛听到生命拔节的声音，感悟到了他们生命的成长。

　　张凤老师执教《生命生命》

　　专家交流点评：

　　贺继业专家在交流点评中充分肯定了南充市以及高坪第七小学的教研成果，同时从课堂教学改革研究的必要性、重要性和优势性三个方面，详细阐述了进行课堂教学改革研究是对教师自身发展、学生发展的需要，一定要对课程教材、教法的重点、难点进行研究和探索，在进行课堂教学改革研究时一定要体现三个关注（全体学生、学困学生、特长学生）、三个呈现（课堂呈现、学生呈现、效果呈现）和三个素养（社会主义核心价值体系素养、学生发展核心素养、课程素养）的培养。