投稿邮箱:wdwxtg@qq.com 论文发表QQ:329612706 微信:lianpu13
当前位置首页学术中心 学术论文 医学论文
  • 正文内容

糖尿病护理中的优质护理

阅读:898 次 作者:黄瑜 刘键明 来源:期刊网 发布日期:2019-03-16 10:41:16
基本介绍:一起问道学术论文库免费提供的护理教育论文范文。

  摘要:目的,针对糖尿病护理中的优质护理方式和护理效果进行探究。方法选取我院在2017年10月-2018年10月期间收治的220例糖尿病人作为研究对象。对照组病人和实验组病人均使用常规的药物进行治疗,在这个基础上对实验组病人进行优质护理,而对照组病人给予常规护理。结果经过护理之后,实验组糖尿病人糖化血红蛋白、餐后2h血糖、空腹血样含量、身体活动功能、日常生活功能和器官功能等均显着优于对照组病人。结论优质护理对于改善病人生理健康状况以及血糖控制情况具有重要意义,临床应用价值较高,值得推广。

  关键词:糖尿病;护理;优质护理临床论着

  1、资料及方法

  1.1一般资料

  选2017年10月-2018年10月间我院收治220例糖尿病人作为研究对象。其中,男性110例,女性110例。年龄最大67岁,最小19岁,平均年龄(48.53±3.54)岁。按照病人入院顺序随机分成两组,各项资料差异不明显,具有可比性。

  1.2方法

  对照组病人和实验组病人均使用常规的药物进行治疗,即注射胰岛素并口服降糖药[3]。在这个基础上,对实验组病人进行优质护理,如健康宣教、心理护理和优质护理。而对照组病人给予常规护理,即健康宣教、病情评估以及一些常规的护理。

  1.3统计学处理

  将本次实验研究过程中所收集和整理的所有数据输入到计算机中,再通过SPSS20.0统计学软件对这些数据进行进一步分析和处理,记录处理结果。

  2、结果

  2.1两组病人护理前后血糖控制情况比较

  通过对两组病人不同时间段的血糖情况进行分析和统计后得出如下结果:对照组和实验组的糖尿病人分别经过常规护理和优质护理之后,其糖化血红蛋白、餐后2h血糖以及空腹血样含量均低于护理之前的含量。相对于对照组糖尿病人的血糖改善情况,实验组病人的改善情况更为明显。差异具有统计学意义(P<0.05)。

  2.2两组病人生理健康状况比较

  通过对两组病人生理健康状况进行分析和统计后得出如下结果:实验组糖尿病人经过优质护理之后其身体活动功能、日常生活功能和器官功能等均显着优于对照组病人。差异具有统计学意义(P<0.05)。

  3、讨论

  糖尿病是一种慢性疾病,仅仅依靠药物去控制是不够的。要想从根本上控制糖尿病病症的蔓延、发展以及诱发病症状,必须要对日常护理工作进行改革、优化和完善[4]。具体如下。其一,加大健康教育宣传力度。对于优质护理而言,健康教育发挥基础性作用。在充分掌握健康知识的基础上,护理人员在护理过程中要主动、积极给病人灌输正确的价值观和人生观,并且将日常控制并发症以及血糖的知识传授给病人,增强病人的治疗信心,使病人自觉接受健康的规律运动、生活方式和饮食习惯,在护理过程中对于护理人员的护理工作能够积极配合,并且以乐观、积极的心态面对生活。其二,优化对病人的心理护理。对于糖尿病,当前临床上还未达到彻底根治的水平,加上糖尿病的治疗周期比较长,所以病人在治疗过程中可能会丧失治疗的耐心和信心,并且出现服药依从性差等各种问题。所以护理人员在护理过程中要及时对病人的负面情绪进行开导,帮助病人消除负面情绪,使其保持积极、客观的心理状态。其三,重视对病人的饮食护理。饮食护理也是优质护理中的重要组成部分之一。对于病情不稳定的糖尿病病人,护理人员应当采取少食多餐的原则。对于病情稳定的病人,护理人员要按照早中晚各三分之一的主食量做好食物分配工作,同时还要让病人学会如何计算食物的热量和含糖量。总而言之,优质护理对于改善病人生理健康状况以及血糖控制情况具有重要意义,临床应用价值较高,值得推广使用。

  参考文献

  [1]莫笑连.无缝隙优质护理干预对糖尿病患者血糖控制及生活质量的影响[J].吉林医学,2015,36(15):3378-3379.

  [2]黄章珍.优质护理在提高糖尿病患者依从性及生活质量中的效果观察[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(36):217-218.

  [3]阳海燕,陈巧凤.探究优质护理干预实施在糖尿病临床护理中的作用[J].中西医结合心血管病电子杂志,2018,6(1):106-107.

  [4]许会允.早期优质护理干预对妊娠糖尿病产妇及妊娠结局的影响[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(45):217-218.

  作者单位:中山大学附属第三医院岭南医院


标签:护理教育论文
注:本网发表的所有内容,均为原作者的观点。凡本网转载的文章、图片、音频、视频等文件资料,版权归版权所有人所有。