9月15日上午，教育部教育技术与资源发展中心调研组赴长沙市望城区开展调研。教育部资源发展中心学前教育处处长陈琳、湖南省电化教育馆副馆长李陆军等一行9人，先后走进桥驿镇童心幼儿园、嘉宇北部湾幼儿园、桃源里幼儿园，实地调研数智技术赋能学前教育高质量发展工作。

　　桥驿镇童心幼儿园是望城区首批乡镇公办长沙市一级公办园，坚持科学育人理念，扎实推进乡村学前教育数字化建设。园所依托国家智慧教育平台优质资源，把数字技术融入教学实施、课程开发与家园共育环节，弥补乡村学前教育资源不足，持续提升保教质量。

　　嘉宇北部湾幼儿园为长沙市第二批智慧幼儿园，园内智慧门禁、智能晨检、安防预警、AR绘本阅读、数字化管理等智慧应用常态化运行。园所深挖铜官窑本土文化，将地域特色与游戏化课程相结合，借助数字技术夯实校园安全管理，推进保教教研、家园协同，构建起独具特色的智慧育人模式。

　　桃源里幼儿园是长沙市第一批智慧幼儿园，直面保教工作现实难点，利用低代码平台自主搭建30余项园本数字化应用，覆盖卫生保健、物资管理、人事值班、家园沟通等全场景。数字化应用大幅减少纸质台账，减轻教师事务性负担，同时运用大数据分析幼儿健康信息，实现精准保教。

　　当日下午，调研组在望城区教育局召开专题座谈会。望城区教育局局长戴金利介绍了望城学前教育发展情况。望城是湖南省教师数字素养提升唯一试点区域。近年来望城将数智赋能作为推动学前教育普惠优质发展的重要抓手，构建“区—片—园”三级联动机制，采取“优质园先行、示范园引领、普惠园跟进”的推进策略，当前已建成5所长沙市智慧幼儿园。依托国家中小学智慧教育平台，打造“培训赋能—平台支撑—交流互鉴—教研深化”四位一体师资培养体系，完成学前教职工平台注册全覆盖。

　　陈琳对望城学前数字化建设成效给予充分肯定。她表示，望城在推进城乡普惠园数字化均衡、本土文化和数字课程融合、数字化手段为教师减负增效等方面亮点突出。望城坚持数字技术是教育的辅助而非替代，坚守以游戏为基本活动的学前教育核心，彰显了科学的教育观与儿童观。她希望望城持续用好国家平台资源，规范数据安全管理，探索人工智能与保教实践深度融合路径，提炼可复制的实践做法，为全国学前教育数字化发展贡献“望城经验”。

　　本次教育部专项调研，既是对望城学前教育数字化成果的全面检验，也为区域学前教育高质量发展注入新动能。下一步，望城区教育局将落实调研组指导意见，系统查摆短板，凝炼特色经验，不断完善智慧保教体系，创新数字育人场景，严守数据安全底线，持续推动区域学前教育普惠优质、数智协同发展。