为加强科技辅导员队伍建设，提升科技辅导员的业务水平和工作能力，9月14日，扬州科技馆联合市科协、市青少年科技教育协会开展STEM教育、创客教育培训活动。市科协、市教育局相关领导，以及来自全市数十所中小学的百余名科技辅导员参加此次培训活动。

　　市科协副主席王德平参加活动并作重要讲话。他指出，举办此次科技辅导员培训活动旨在给科技辅导员带来更多科普教育的认识和思考，将STEM教育和创新教育有机地融入到日常教学中，从而提高科普教育的活动效果，创设“人人都是创客，事事皆可创新”的良好氛围。他强调，要重点加强科技辅导员队伍自身建设，创造性组织开展青少年科技教育活动，大力改善科技学习氛围，进一步促进科技竞赛向科技教育的积极转变，从多方面入手，不断完善，开拓创新，共创扬州市青少年科技教育工作的蓬勃局面。

　　本次创客教育课程邀请了中望教育策略合作部的高礼成老师前来授课。高礼成围绕“中小学如何开展3D创意设计和3D打印课程”，分析了中小学3D课程和实际应用3D技术的区别，与在场科技辅导员探讨3D课程在中小学应用中遇到的问题，并现场实际演示扬州五亭桥3D建模过程。实践和动手的互动操作引发了现场科技辅导员的学习激情，现场气氛十分活跃。

　　在STEM教育课程中，扬州大学新闻与传媒学院的陈刚老师解读了STEM教育如何从实践创新向模式应用发展，介绍了STEM教育的发展过程、各国STEM教育情况以及我国STEM教育发展的情况，剖析了STEM教育对我国教育发展、人才培养的深刻意义，内容深入简出，既有具有广泛指导作用的基础理论，又有生动形象的事例阐述，授课讲解精辟生动，受到参训人员的广泛好评。

　　此次培训活动重点突出、针对性强，契合了当前开展青少年科技教育活动的发展趋势，拓展了科技辅导员的思路，开阔了他们的视野，为扬州市青少年科技教育工作的蓬勃发展打下了坚实基础。