据山西省统计局发布的《改革开放40年山西经济社会发展系列报告》显示，改革开放40年来，山西人口在规模扩大的同时，受教育状况大大改善，人口文化素质普遍提高，不仅有力地推动了经济社会的发展，也为全面建设小康社会积蓄了强大的后劲。

　　全省教育总体发展水平提高，受教育年限提升。1978年到2017年，普通高等学校由16所增加到80所，中等职业学校从210所增加到535所，特殊教育学校由12所增加到69所。高等学校专任教师由4244人增加到4.13万人，中等职业教育专任教师由4514人增加到3.3万人，研究生在校学生数由151人增加到3.22万人。幼儿园由5997所增加到6937所，平均每个教师负担的幼儿数由47人减少到19人。2017年全省拥有成人高等学校11所，各种形式的成人高等、中等教育，如电视函授、夜大、成人自学考试，以及职业学校迅速发展。15岁以上人口平均受教育年限由1982年的6.02年提高到2017年的10.3年。山西人口的受教育程度在向更高的层次转化，同时也反映了改革开放以来，山西普及九年义务教育工作取得的显著成绩。

　　教育公平取得重要进展，人口文盲率大幅度下降。2017年全省学前教育毛入园率89.1%，小学学龄儿童净入学率99.99%，高中阶段毛入学率94.2%，高等教育毛入学率46.6%。1982年第三次全国人口普查，山西15岁及15岁以上文盲、半文盲人口比重为26.81%，1990年下降为15.81%，2000年再下降为5.68%，2010年继续下降为2.57%，2017年进一步下降到1.95%。义务教育的普及，学龄人口都享受良好的基础教育，基本没有产生新的文盲人口。扫盲脱盲工作大力开展，青壮年文盲人口大量减少。目前山西文盲主要集中在老年人口，随着老年人口的自然死亡，文盲人口将进一步减少。

　　人口受教育水平大幅度提高，高等教育发展进入大众化。改革开放以来山西接受中等以上教育的人口有了较大幅度的增加。自1982年以来，全省每十万人拥有大学及以上文化程度的人数由597人增加到13984人，增长22.42倍；拥有高中以上文化程度的人数由7446人增加到19971人，增长1.68倍；拥有初中文化程度的人数由21844人增加到40435人，增长0.85倍。山西人口接受教育的程度逐步提高，接受高等教育的人口越来越多，人口的整体文化素质层次得到了快速提高，使得全省人才总量显著增加。（记者 杨丽鹏）