10月25日，江西省2017年国家义务教育质量监测结果解读暨结果应用培训会议在南昌召开，就2017年我省义务教育阶段学生科学、德育学习质量及其影响因素的监测结果进行了解读，并就结果运用开展专题培训。省委教育工委委员、省教育厅总督学曹伴好出席并讲话。

　　曹伴好要求，各地要组成专门小组对报告进行反复研读，努力把握报告的架构、指标和内容，为开展整改工作打下扎实的基础；要参考监测报告，开展专题研究，制定专项整改方案，明确责任和整改目标、要求和时限；要高度重视监测结果运用，及时与本地区样本县政府协调，推进存在问题的解决。

　　此次监测结果是对我省和各样本县义务教育阶段学生科学、德育学习质量及其影响因素和中小学校学科教育教学实施情况，进行的一次“全面体检和诊断”。监测报告涵盖教学情况和学生学习质量状况等方面，具有很强的科学性、专业性和客观性。