在创新创业的大趋势下，江西师范大学立足师范院校特色，借鉴教育生态理论，以整体联动和系统平衡思维，从高校、教师、学生、政府和企业等内在关系着手，统筹考虑创新创业教育诸要素，多头联动，共同打造“创新创业+”教育生态共同体。构建了“红色文化教育+创新专业教育+师范生教育”的三段式课程体系，实现创新创业课程的全程化；培育了“校内导师+企业导师+学生创业典型”三主体导师队伍，实现创新创业指导的多元化；搭建了“科学研究+创新创业竞赛+校企联合工作站+创业孵化”四轴联动创新创业实践教育平台，实现创新创业教育实践的立体化；创建了“创业咨询+园区孵化+基金扶持+综合服务”四维聚力创业扶持服务链，实现实战创业服务的专业化。将创新创业教育融入人才培养全过程，培育校内外共同参与的良性教育生态环境，实现创新创业教育生态式整体协同推进、可持续发展。

　　“创业教育+”：红色文化教育+创新专业教育+师范生教育

　　红色文化教育，将创新创业教育与思想政治教育相结合。在人才培养方案中，除开设教育部规定的思想政治课程外，另设置2学分的红色文化教育课程，学生通过参加8次红色创业讲座或红色公益活动来完成，活动形式包括“周末讲座”“大学生红色文化宣讲团”、大学生青年志愿服务队、“大学生走基层”等，让学生接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因、提高实践能力。

　　创新专业教育，结合学科特点在课程体系构建过程中，注重创新创业教育和专业教育的融合，设计规划了创新专业课程、创业实践讲座、校企共建课程等课程体系。

　　通过课程体系的优化设计，形成了以大学生在校学习时间为横轴，以知识和能力增长为纵轴的三段式创新创业教育体系。

　　“创业指导+”：校内导师+企业导师+学生创业典型

　　学校在300余名校内导师的基础上，聘请200余名企业导师、50余名学生创业典型共同指导大学生创新创业活动。校内导师主要负责大学生创新创业教育过程中理论教学、案例研究和创新实践教育等；企业导师主要负责大学生的实践指导和创业实践训练，包括研究生创业指导、孵化培训、成果转化等工作；学生创业典型从自身创业情况出发，分享创业经历，启迪创业梦想，传播创业能量。

　　建立创新创业导师培训机制，年均培训教师300余人次，提高了导师指导能力；制定创新创业导师管理及奖励政策26项，调动了导师创新创业积极性。

　　“创业平台+”：创新创业竞赛+科学研究+校企联合工作站+创业孵化

　　创新竞赛平台，构建“课程、行业、省级、国家级”四层次竞赛体系。推行“一科一赛”，形成了中国“互联网+”大学生创新创业大赛和“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛三大赛事为龙头，以各科专业区域竞赛为辅助的立体大赛体系，增加大学生创新创业训练机会，激发大学生的创新实践活力。

　　科学研究平台，整合目前学校已有的2个国家级大学生校外实践教育基地建设项目，2个国家工程技术研究中心，2个教育部重点实验室，1个国家级科技服务平台（高校学生科技创业实习基地），6个省“2011协同创新中心”，3个江西省产学研合作示范培育基地等资源，结合科学研究、科技攻关、产品联合开发等，实现产学研一体化培养。

　　校企联合工作站，聘请设站企业专家担任大学生企业导师，设立“双导师”科研项目，解决企业的技术难题。

　　创业孵化平台，采取“请进来，走出去”的方式，邀请政府、企业、风投孵化机构的专业人士来校指导，推介优秀学生创新创业成果，积极吸引行业龙头企业协同参与。建立“瑶湖众创”“大学生创新创业孵化基地”“创业咖啡厅”等创业孵化平台，推进企业融资、孵化，实现创新创业成果与企业无缝对接。

　　“创业帮扶+”：创业咨询+园区孵化+基金扶持+综合服务

　　创业咨询服务。创业导师组成了创业指导团队，通过线上咨询和线下指导等方式，为大学生创业者提供企业管理、项目指导、实战分析等相关创业咨询服务。

　　园区孵化服务。建设6000多平方米创业园区，免费为入驻者提供1至3年办公场所及注册地点。通过校企合作，引进并扶持项目对接市场，促进成果转化。

　　创业基金扶持。设立200万元创新创业基金，根据创业者的项目需求给予1万元至5万元资金扶持。

　　一条龙综合服务。建设“绿色通道”，配置专门人员，配合工商、税务、会计和法律等部门，为大学生创业提供优质的孵化环境和精准扶持。