由清华大学马克思主义学院、内蒙古工业大学马克思主义学院、内蒙古自治区高校思想政治工作创新发展中心联合举办的立德树人与思政课程改革创新学术研讨会日前在呼和浩特举行。来自全国24所高校的百余名专家学者深入研讨交流，充分展现了高校思政课程改革创新研究的前沿动态。

　　会上，内蒙古工业大学党委书记金瑞表示，党中央对内蒙古教育的巨大关怀和深切期望，极大增强了该校扎根少数民族边疆地区，扎实推动思政课改革创新的信心和决心。他希望与会专家学者以此次会议为契机，共话改革创新，共谋发展进步。

　　清华大学马克思主义学院院长艾四林表示，立德树人是学校的根本任务，是检验学校各项工作的核心指标，对其概念的理解关系到思政课程改革创新的初心。他解读了“德”与“人”的含义，认为“德”的含义包括理想信念、爱国主义、个人修为三个层面，培养“人”不能狭义化为培养公民，而是培养祖国的建设者和接班人；同时，还要分析时代变与新的特点，指明培养的时代新人要具有责任担当与世界眼光。

　　《思想理论教育导刊》常务副主编、清华大学马克思主义学院教授刘书林进行了题为《思想政治理论课改革创新的行动纲领——学习思政课改革创新的‘八个统一’的思想”》的主旨报告，解读了“八个统一”所蕴含的马克思主义基本原理，强调思政课建设要发挥教师的主导性与学生的主体性，注重启发性教育，实现全员全程全方位育人。

　　围绕“弘扬新时代爱国主义和发展当代中国马克思主义理论”的主题，清华大学马克思主义学院特聘教授郭建宁指出弘扬爱国主义是应对百年未有之大变局的现实要求；强调要发展当代中国马克思主义理论，深化研究新时代观，大历史观，新文明观，人民观等内容。

　　苏州大学马克思主义学院院长田芝健以《马克思主义理论学科人才培养和思政课程教师能力提升的几点思考》为题，西安交通大学马克思主义学院副院长马忠以《研究生思政课程教学改革的探索和实践》为题，内蒙古大学马克思主义学院常务副院长陈智以《以改革创新提高立德树人时效》为题，内蒙古师范大学马克思主义学院副院长阿荣以《内蒙古师范大学思政课程改革创新的经验做法》为题，内蒙古工业大学马克思主义学院院长马军以《求真务实立德树人——内蒙古工业大学马克思主义学院经验交流分享》为题分别作主题发言，从不同视角阐述了立德树人与思政课程改革创新的经验、建议与思考。

　　分论坛研讨中，与会学者围绕新时代公民道德建设与学校立德树人、爱国主义教育融入教育教学体系、思想政治理论课教师教学能力提升等主题进行了深入交流。（记者 邓晖）