落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，推进家校协同育人，南宁市五象新区第四实验小学推出“四时家校共育课程”，针对不同成长阶段的家庭教育难点，更新家长教育理念，搭建家校共育桥梁。近日，该系列课程第三期开讲，主题为《不同阶段父母角色定位》，二年级共计900余名家长分两场参与学习。

　　讲座摒弃单向说教，依托真实家庭案例开展情景互动式指导。家庭教育指导者鲁顺结合常见亲子矛盾，引导家长换位思考，掌握科学沟通方法。现场一位家长分享育儿困惑：孩子挑选生日礼物反复纠结，家长催促无果后发火，这一场景引发广泛共鸣。授课老师现场示范共情沟通，引导家长接纳孩子情绪，给予孩子自主选择空间。

　　针对孩子闭门独处、沉迷手机、亲子易起冲突等普遍难题，授课老师介绍“先跟后带”沟通思路：先接纳情绪、读懂心声，建立情感联结再进行引导。结合成长规律，授课者梳理四个阶段家长角色：0-3岁做好榜样，建立家庭边界；3-6岁父亲深度参与，共定规则；6-12岁善用共情沟通；12-18岁适度放手，做好“经纪人”，不包办代替。

　　校园“充电宝”留言墙也引发家长思考，一张张便签记录亲子间的肯定与理解。授课人表示，正向鼓励是为孩子内心充电，持续否定会关闭沟通之门。

　　据介绍，“四时家校共育课程”是学校常态化家校共育项目。学校将持续完善课程体系，开展家庭教育专题指导，推动家校同向发力，守护孩子健康成长。