记者从10月12日教育部举行的新闻发布会上了解到，我国已在全球32个国家建成了38个鲁班工坊。

　　教育部国际合作与交流司副司长刘勇介绍，教育部将进一步采取务实举措，推动职教国际合作从项目驱动走向品牌驱动、标准引领，助力扩大高水平的教育对外开放。

　　一是加强顶层设计，推动有组织的国际合作。加强统筹协调，从制度、机制和产品建设三个方面推动职业教育有组织的“走出去”。补齐制度与政策短板，加快出台境外职业教育办学的相关规章制度，聚焦当前问题与困难，为职教国际合作提供更有针对性的政策保障。不断完善部委跨部门协调机制，围绕鲁班工坊等重点工作，加强教育、外交、财政、商务等部门参与的部际协商工作机制，确保相关工作高效有序推进。打造高质量职教国际合作产品，创新合作形式、丰富合作内涵、加强优势互补、打造产品矩阵，在服务中国产业出海的同时，有力支持所在国的经济社会发展和技术技能人才培养。

　　二是强化标准引领，推动体系化的国际合作。标准建设是职业教育高质量国际合作的核心竞争力，当前我国职教国际合作已从早期的设备、教材等资源型合作，转向以专业标准、课程标准、实训标准、师资标准、认证标准为核心的体系化标准建设。本届大会计划重磅推出《世界职业技术教育标准框架》，即《北京协议》，推动中国职教标准获得国际认可，逐步形成中国职业教育的国际标准体系。还将在大会期间发布《鲁班工坊建设通用要求》等四项推荐性国家标准，进一步规范鲁班工坊的设立、建设和运行，实现“建设—认定—评估”全过程标准化管理。

　　三是深化内涵建设，推动品牌化的国际合作。支持鲁班工坊的高质量建设、可持续运行和内涵式发展。加强规划引领，统筹鲁班工坊全球布局。聚焦我国产业出海与合作国人才需求，加强对鲁班工坊建设的系统谋划，持续优化区域与国别布局，以及学科专业布局。加强实地调研，强化政策保障支持，系统梳理鲁班工坊境外办学经验和关键问题，制定鼓励中外校企协同、企业行业深度参与的政策，充分调动各方面的积极性，全面提升项目综合效益，优化项目供给，实现可持续发展。针对鲁班工坊的建设需求，教育部将会同相关部委提供更多的政策资金支持，面向中外企业积极拓展经费支持渠道，有力支持鲁班工坊高质量可持续发展。今年是鲁班工坊建设十周年，教育部将以此为契机，系统梳理发展成果，重点剖析成功案例，提炼可复制的经验，持续提升鲁班工坊品牌影响力和美誉度。（记者 果君）