近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会议上强调，要从教育培训上促使干部善于担当。当前，国际形势复杂多变，改革发展稳定任务艰巨繁重，要赢得具有许多新的历史特点的伟大斗争，迫切需要把干部教育培训作为供给端，高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展。

　　突出常态化供给。促进干部成长是干部教育的重要目标，干部教育是干部成长的重要途径。干部教育培训是我们党必须长期坚持的一项重点工作，是管根本、管长远的。当前，一些单位忽视干部日常教育，对干部只用不教，使教育培训效果缩水打折；一些地方干部教育培训流于形式，陷入“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的尴尬局面。重视学习、重视干部教育培训，是我们党治国理政的一条成功经验，干部教育培训必须常抓不懈、持久发力。各级党委要切实担负起领导责任，把干部教育工作列入重要议事日程和干部考核重要内容，通过常态化供给，提高教育培训的严肃性和长效性。

　　突出精准化供给。干部身处各种岗位，有综合管理、专业技术、行政执法等不同类别，延续以往“抓进篮子都是菜”“一张处方治百病”的培训方式，已经不能够满足当前干部履职尽责多元化和干部需求差异化的实际。因此，要按需定制、有的放矢，紧紧围绕组织、岗位和干部三方需求，实施“精准滴灌”，真正做到干什么训什么、缺什么补什么。要突出训前问需，把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的需要结合起来，精准培训对象、精准课程设置、精准选派师资、精准培训方式，切实提高教育培训效用，真正让干部听得懂、学得会、用得上。

　　突出质量化供给。质量是干部教育培训工作的生命线。要将加强党性教育、政治能力培养作为干部教育培训的第一要务和“核心课程”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织开展学习习近平总书记系列重要讲话、重读经典篇章、深入一线实际体验、接受革命传统教育等系列党性教育活动。要将提升干部执政本领作为干部教育培训的基本课程，组织开展更为具体、更接地气的增强实际工作本领的专题培训，增强干部的专业知识、专业能力、专业作风、专业精神。此外，还要完善干部教育培训考试考核、激励约束、跟踪问效、档案管理等机制，倒逼干部学有所成、学有所获。（记者 周丽通）