基本介绍：
赵蓉老师的课程架构和教育理念，无疑开辟了一个教育的新窗口，许多观念都高屋建瓴。比如：
人文通识教育，主要包括三层意思：
一，通识，指通常应该掌握的知识，许多孩子对于常识的缺失，让人扼腕；
二，通识，指融汇贯通各科知识于一体，将地理、历史、社会，文学、哲学等诸多学科放在同一个时间和空间下去理解，打通学科间的壁垒，融会贯通；
三，通识，构建一个对人生更加通达的世界观、方法论。
这样教育的最终结果在于：认知的升维。在高维之上看低维，去处理低维的问题那就举重若轻，轻轻松松了。
听小编在这里叨叨，不如直接听赵蓉老师的原话，那个更全面，更细致而且是原版哦！
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