正如车尔尼雪夫斯基所说，“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺憾。”但也正是因为缺憾的存在，才让我们对美的事物更加弥足珍贵。月有阴晴圆缺，日有东升西落，星有永恒与陨落，宇宙万物的一切，都因不完美而变得更加迷人。玫瑰那尖尖的利刺令人望而却步，但它的妖艳欲滴美得摄人心魂；昙花一瞬而逝，但它的惊鸿一瞥美得惊心动魄；人也一样，因为不够完美，因此更加可爱与真实。

电影《无手老师》中，主角马复兴是一位无臂老师，他自幼失去双手，没有豪言壮语，没有惊天动地，甚至没有上过大学，从这个角度来说，他的确是不完美的；但他热爱教育事业，关心每一位孩子的成长，克服一切常人难以想象的困难，在偏远山区的学校中默默奉献，辛勤耕耘，燃烧自己，照亮别人，他是一位伟大的人民教师，用自己甘为人梯的精神与顽强不息的斗志默默书写完美的人生。马复兴老师尽管无臂，但他为山区的孩子撑起了一片天，让孩子看到了对未来的希望与憧憬，他用自己积极向上的人生观、勤劳朴实的高尚品质，感染着每一位学生，影响着他们一生的成长，这种乐于奉献的教师情怀，值得我们每一位老师学习，他是教育界的先锋楷模与道德模范！即使不完整，但马复兴的形象却是那么完美。

在我们现实的生活中，也有那么一群孩子，他们或许在智力上不如其他孩子聪明；或许是他们根本不能与人有眼神的接触，只活在自己的星球里；又或许是他们看不见外界美丽的环境，听不见鸟叫蝉鸣的大自然物语......这些特殊的孩子们存在着缺陷，但他们对邪恶一无所知，满眼都写满单纯与善良，让你迫不及待地想走进他们的世界里，他们在某些方面的天赋与能力更是超乎常人，通过一定的潜能开发后，更加会超乎你的想象，从某种角度说，他们也是完美的。作为一名特教老师，如果我们能够从学生认知不足、能力不够的缺憾中发掘那独特的美,将学生的潜能发挥得淋漓尽致，也就让特殊教育发展得更好！

不完美，亦是完美。